1. Metadati di accessibilità nei libri digitali scolastici
I metadati di accessibilità sono informazioni strutturate che descrivono le caratteristiche di accessibilità di un libro digitale o di qualsiasi altro contenuto digitale.
Forniscono indicazioni su quanto e come un contenuto risponda alle esigenze di persone con disabilità. Questi dati aiutano a identificare rapidamente se un prodotto digitale è adatto a un pubblico con specifiche necessità di accesso.
I metadati non riguardano il contenuto del libro, ma le funzionalità di accessibilità integrate, come la presenza di alt-text per le immagini, sottotitoli nei video, navigazione da tastiera, o compatibilità con tecnologie assistive come gli screen reader.
I metadati di accessibilità possono essere suddivisi in diverse categorie:
1. Metadati tecnici:
Specificano il formato del file (es. EPUB 3 o PDF accessibile) e la sua compatibilità con standard internazionali, come le WCAG 2.1.
Esempio: "Formato: EPUB 3", "Conformità: WCAG 2.1 Livello AA".
2. Metadati descrittivi:
Forniscono informazioni sulle caratteristiche di accessibilità del contenuto, ad esempio:
* Se tutte le immagini includono descrizioni alternative (alt-text).
* Se i video includono sottotitoli o descrizioni audio.
* Se il libro è navigabile tramite tastiera.
Esempio: "Alt-text per tutte le immagini: Sì", "Navigazione da tastiera: Sì".
3. Metadati di conformità:
Indicano se il contenuto soddisfa specifiche normative e standard, come la Direttiva Europea sull'Accessibilità (EAA) o la conformità ai Requisiti WCAG.
Esempio: "Conforme al regolamento UE 2019/882".
4. Metadati di utilizzo:
Dettagliano come l'utente può interagire con il contenuto, ad esempio:
* Se è possibile regolare il contrasto o la dimensione dei caratteri.
* Se ci sono opzioni di lettura ad alta voce.
3. Utilità dei metadati di accessibilità
I metadati di accessibilità hanno diversi scopi fondamentali:
1. Facilitare la scoperta e l’uso del contenuto:
Consentono agli utenti e alle istituzioni educative di identificare rapidamente libri digitali conformi ai requisiti di accessibilità.
Ad esempio, una biblioteca digitale può utilizzare questi metadati per creare un catalogo di libri accessibili.
2. Garantire trasparenza e conformità:
Gli editori possono dimostrare il loro impegno nell'offrire contenuti accessibili, comunicando chiaramente quali standard e funzionalità sono stati implementati.
3. Supportare l’inclusione educativa:
Consentono agli studenti con disabilità e ai loro insegnanti di scegliere materiali che rispondano alle loro specifiche esigenze.
4. Ridurre barriere tecniche:
Fornendo informazioni dettagliate, i metadati aiutano a evitare che gli utenti scarichino libri non compatibili con le loro tecnologie assistive.
4. Obbligatorietà dei metadati di accessibilità
Questa sezione esamina il ruolo dei metadati nella conformità alle principali direttive internazionali e normative italiane, evidenziandone l’importanza non solo per rispettare le regole, ma anche per promuovere un accesso equo e universale all’istruzione.
* Direttiva Europea sull’Accessibilità: Non richiede esplicitamente la presenza di metadati, ma impone che i libri digitali rispettino standard di accessibilità. I metadati facilitano il monitoraggio della conformità.
* Standard EPUB 3: Raccomanda l’uso di metadati per descrivere le caratteristiche di accessibilità.
* WCAG e normative locali: I metadati sono uno strumento pratico per dimostrare l’allineamento ai requisiti normativi.
5. Esempi pratici di metadati di accessibilità
Ci sono dei termini che rappresentano elementi chiave dei metadati di accessibilità
e sono utilizzati per descrivere le caratteristiche di un contenuto digitale (come un libro scolastico) e per garantire che sia adatto a un pubblico diversificato, incluse persone con disabilità.
Ecco alcune informazioni che potrebbero essere incluse nei metadati di un libro digitale scolastico:
1. Formato e conformità:
Questa categoria descrive i metodi principali attraverso cui il contenuto può essere percepito dagli utenti e il livello di conformità agli standard di accessibilità.
2. Funzionalità specifiche:
Questa categoria descrive le caratteristiche particolari che migliorano l'accessibilità del contenuto, così come eventuali rischi legati a determinati elementi.
3. Descrizioni delle funzionalità di accessibilità
Le descrizioni delle funzionalità di accessibilità spiegano in modo semplice e diretto quali caratteristiche di accessibilità specifiche sono integrate nel contenuto.
Queste informazioni aiutano gli utenti e le istituzioni a comprendere se un libro digitale o un altro contenuto è adatto alle esigenze di chi utilizza tecnologie assistive o ha disabilità sensoriali, motorie o cognitive.
4. Tecnologie assistive supportate
Questa sezione specifica quali dispositivi o software assistivi sono compatibili con il contenuto. Le tecnologie assistive rendono i contenuti digitali utilizzabili da persone con disabilità e garantiscono una fruizione equa.